適合 三年級~六年級
10 堂課
線上課程，比照真人課的學習效果！
親愛的家長，您也是這樣嗎？
想讓孩子學程式，但因時間、地點，不方便接送上下課
你轉念一想——
或許，可以選擇「線上課程」！
然而，卻擔憂...孩子能不能好好上完，課程會不會白買？
而且上完是一回事，是否能真正消化學習又是一回事！
如果孩子 有額外問題，又到底可以問誰？
⋮
這些問題，就由CodePro幫你解決！
-
1. 不限地點、定期上課 ｜學習頻率固定，定期與同儕上課達到良好學習成效。
2. 專屬影片，多次循環複習 ｜可按自己的學習步調，更靈活、自定義的學習體驗。
3. 老師在線解答問題 ｜上課時間，真人教師全程在線為孩子隨時解惑。
｜課程精華影片（與實際課程效果相同）
階梯式學習設計
由CodePro獨家開發的螺旋階梯式學習地圖，從4歲到18歲，適齡適學的階段式課程，
以問答引導、軟硬體整合教學方式，帶領孩子循序漸進地從啟蒙新手到菁英創客大師！
❏ 總課程期數｜3期（2A、2B、2C），約一年半。
❏ 每期課堂數｜10堂（9堂影片＋1堂專題實作），課後皆附隨堂測驗。
❏ 課程時間｜每週五19:00 - 21:00，每堂2小時。
❏ 影片觀看時限｜購買課程後，可重複觀看為期 1 年。
本課程適合懂得使用電腦，但無任何程式相關經驗的孩子。
在CodePro專業師資的帶領下，透過設計小遊戲、動畫、場景設計等，達到寓教於樂的學習，
讓孩子更了解程式並在討論中發現與解決問題。
以 Scratch 為主軸，透過教具實際操作，鼓勵學生自由發想、討論與互相開發彼此的專題。
共分三期，單元如下
❏ 2A 【透過 Scratch 圖像化程式設計訓練運算思維】
❏ 2B 【獨家線上評測系統，讓學習可視化】
❏ 2C 【應用 AI 人工智慧製作 Scratch 專題】
階段2 · 2A 課程
# 從小培養「運算思維力」
小小創客階段 2A 學習目標為透過 Scratch 圖像拖拉式程式語言養成【 運算思維 】與 【 獨立解決問題能力 】。課程設計以 Project Based Learning , PBL 的方式設計並將科普、12 年國民教育國小階段數學、自然與生活科技課綱融入課程。例如：XY 二為坐標、角度與幾何、聲音的高低...等等讓學生「有感學習」。
❏ 透過拖拉式程式語言理解國小數學如： XY 二維座標、角度與幾何觀念。
❏ 藉由撰寫 Scratch 互動遊戲學會運用變數（Variable）、條件判斷（If Condition）與迴圈（Loop）邏輯觀念
❏ 理解 Functions自行定義函式，並具有簡化程式碼邏輯之能力。
｜上課畫面：會使用到Gather+課程影片+Scratch頁面
# 什麼是運算思維？
點我了解更多 ➠ 108課綱必修？程式運算思維，為什麼從小就要學？
階段2 · 2B 課程
#「獨家線上評測系統」與「運算思維國際認證」
小小創客階段 2B 延續 2A 課程基礎，【 進階應用所學 】 進行螺旋迭代式學習，並在該階段，會使用 【 獨家線上評測系統 】，操作完送出，可即時獲得分數，教師也能立即了解孩子的問題點，針對實際操作上的問題對症下藥，隨時檢核孩子的學習成效。
｜線上評測系統畫面
階段2 · 2C 課程
# 「AI 專題實作」接軌國際
小小創客階段 2C 課程獨家結合 IBM Watson 人工智慧服務讓學生從無到有使用「圖像化介面」實際訓練自己的人工智慧模型應用於「Scratch 專題」，讓學生從「做中學習」並「親身體驗」什麼是人工智慧與原理。老師將使用人臉辨識、手部辨識... 等由 IBM 預先訓練好的 AI 人工智慧模型（Pre-trained Module）逐步引導學生認識 AI ，擁有 AI 基礎知識後再讓學生訓練自己的人工智慧模型應用於期末專題。過程中不但挑戰學生思考能力，更將與學生討論科技倫理等議題，讓學生真正了解 AI 人工智慧與培養科技倫理意識。
「 沒有標準答案就是最棒的答案！」
程式語言是學習「邏輯與思辨能力（Critical thinking）」非常好的工具。
CodePro 結合教育現場的觀察提出 CoPower 核心三力：問題解決力、情緒管理力、演說表達力。我們重視孩子學習的循序漸進，拆開程式的外包裝，傳達給每一位孩子都是蘊含的「創客思維」。
而「創客思維」正是當代的孩子與世界接軌、合作、競爭的重要資產，這也是CodePro 所致力於帶給每一位孩子的革新。
_%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E5%8D%80%E5%9F%9F%201%20%E8%A4%87%E6%9C%AC%203.png)
如有問題，歡迎聯繫客服
 |
 |
Copyright © 2022 CodePro. 保留一切權利。
電子信箱：codepropr@codepro123.com 聯絡電話：0800-775-771
(週一至週六10:00~18:00)
直營實驗教室 - 2A
| 堂數 | 單元主題 | 單元介紹 |
|---|---|---|
|
1
|
程式設計 101 | 本課程為大多數學生的第一堂「正式」程式課程,課堂中將帶領學 生了解「程式設計是什麼」與「變數」等程式重要觀念,並透過課 程設計進行 Scratch 基本認識。 |
|
2
|
小雪人回家趣 | 本課程將介紹 Scratch 的程式積木有哪些種類,積木的長相與拼圖 類似,可以像拼圖一樣互相連結組裝,組裝後成為可控制程式,雖 然用積木編輯程式不如直接撰寫程式來得靈活彈性,但卻更容易入 門上手且不容易出錯。 |
|
3
|
成為去背大師 | 本課程將複習 Scratch 的程式積木,為了讓學生將基本功打穩,需 對各類程式更加熟悉,會善用課堂範例引導,培養學生舉一反三的 能力。 |
|
4
|
飆速閃電貓 | 學習完角色與背景的基本設定後,我們也認識到程式積木,而本課 程將讓學生學習「變數」及「資料型態」的概念,也透過閃電貓飆 速的專題,讓學生學習到速度與加速度的概念,能夠融會貫通使用 在未來的作品。 |
|
5
|
貓抓老鼠 | 本課程將學習到「條件判斷」之重要觀念,結合變數與資料型態能 夠加深加廣程式的基本功,在往後的作品的應用都是不可或缺的基 礎觀念。 |
|
6
|
人工智慧算數魔法師 | 本課程將學習到如何透過,先前學到的「變數」及「條件判斷」, 讓我們能夠做出加減乘除的猜數字遊戲,藉由加入「隨機取數」概 念,讓此專題能夠變得更加有趣。 |
|
7
|
高第藝術品 | 本課程將引導孩子們學習色彩的相關知識,透過 Scratch 中的畫筆 與分身功能,來創作一些動畫及特效,能夠應用在未來的作品當 中。 |
|
8
|
設計迷宮 | 本課程將透過迷宮遊戲,引導學生從角色背景到座標完成設定,也 會學到全新的廣播功能,讓迷宮遊戲能夠更加的靈活多變化。 |
|
9
|
瘋狂點擊王 | 本課程透過製作點擊遊戲,讓同學們更靈活運用變數及計時功能, 透過遊戲的進行學習畫面背景的切換,讓孩子能夠應用在未來的作 品上。 |
|
10
|
專題製作 | 本課程要來設計 AirHockey 曲棍球遊戲,也是學生們第一次做對戰 類的互動遊戲,需要結合 2A 課程當中的重要觀念與程式邏輯,是 非常有趣的一款遊戲。 |