▎這門課可以讓孩子學到

➲  學習 Python 的進階觀念與語法

➲  體驗製作專案時的各種細節設計考量

➲  使用 Google Tensorflow 認識 AI 人工智慧並有能力獨立訓練自己的 AI 模型（可作為學習履歷專題）

➲ 全程要求學生使用英文介面編寫程式，培養學生使用英文的習慣

➲ 課程設計結合心智圖等教學方法，訓練學生系統思考能力

▎關於階段 4 系列課程

階段 4 攻城創客菁英為文字式程式語言課程，課程中將使用 Python 引導學生延續階段 2、階段 3 所學習之運算邏輯觀念與 Debug 等程式技巧製作自己的專題、了解 AI 人工智慧原理。階段 4 攻城創客菁英的學習目標為：「培養學生自我學習能力」與「啟發孩子對於程式設計的想像」並透過知識應用持續讓學生練習使用 CoPower 核心 3 力（問題解決力、情緒管理力與演說表達力）。階段 4 課程將奠定學生未來通過 IT Specialist資訊科技專家國際認證（Certiport ITS）的基礎，於階段 4 課程完成後可參加 ITS 國際認證培訓班。

❙ 階段5 ❙  ITS 國際證照培訓班 ❮❮ 點我由此去 ❯❯

階段 4 共分為 4A、4B、4C 三期課程。每期課程均為 15 + 1 堂課，最後一堂課將邀請家長一同參與孩子的學習成果發表會共同看見孩子一學期的學習成果。

# 什麼是 ITS 資訊科技專家國際認證？

ITS 全名為 Information Technology Specialist 涵括 IT 資訊技術、資料科學、軟體研 發、新興科技四大領域，共十五項考科，該認證係由全球最大認證機構 Peason VUE 所發行。目前 ITS 認證已通過 ACE 美國教育顧問委員會與台灣教育部學習履歷核可（ITS Python 項目學習履歷證照代碼：1749）並該認證可於全美 1,800 所大專院校進行學分抵免。 

▎我的孩子適合參加嗎？

◤  4 階段課程 · 適合國小 7 年級至 12 年級 ◢

本課程適合擁有良好基礎程式的國、高中學生，階段 4 系列課程將全程使用 Python 文字式程式語言進行課程。課程內容涵括透過現代版的樂高 - Minecraft 使用 Python 程式設計自己的世界奠定孩子的程式基礎、結合國中數理邏輯與使用 Google Tensorflow 人工智慧套件認識 AI 人工智慧並訓練自己的人工智慧模型...等。 

# 為什麼階段 4 採用 Python 程式語言？

Python 程式語言直覺、簡單易懂，非常適合國高中生入門。 Python 有利於強化邏輯概念、資料統整、問題解決的能力，非常適合當作第一個學習的程式語言。 日常生活中使用的 YouTube, Dropbox, Instagram, Yahoo...都大量使用 Python 作為維護和開發的語言。CodePro 透過 Python 幫助學生在人群中脫穎而出，協助學生製作自己的專題更加豐富學習履歷。

# 如果我的孩子沒有程式經驗也可以參加嗎？

如果孩子的年齡介於國中以下且沒有程式經驗，我們建議從 3 系列課程開始透過圖像化程式設計培養程式邏輯並取得 3B 課程所培訓之 Pearson VUE 所發行之 IC3 GS6 Level 1 運算思維國際認證，循序漸進才會有最好的學習效果！

# 孩子有學過程式，我可以跳級嗎？

CodePro 常規系統課程重視程度而非年齡。階段 4 常規系統課程均係已完成階段 3 常規系統課程培訓或國、高中以上的學生，每堂課均有其設定之學習目標，若符合上述條件我們建議從 4A 開始循序漸進以讓孩子擁有最好的學習成效。若有不清楚的地方，歡迎點選右下角  Facebook Icon 聯繫我們，我們將為學生狀況進行專業的能力評估！

「沒有標準答案就是最棒的答案！」

程式語言是學習「邏輯與思辨能力（Critical thinking）」非常好的工具。

CodePro 結合教育現場的觀察提出 CoPower 核心三力：問題解決力、情緒管理力、演說表達力。我們重視孩子學習的循序漸進，拆開程式的外包裝，傳達給每一位孩子都是蘊含的「創客思維」。

而「創客思維」正是當代的孩子與世界接軌、合作、競爭的重要資產，這也是CodePro 所致力於帶給每一位孩子的革新。

 

▎階梯式學習設計，打造未來所需競爭力

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由CodePro獨家開發的螺旋階梯式學習地圖，從4歲到18歲，適齡適學的階段式課程，以問答引導、軟硬體整合教學方式，帶領孩子循序漸進地從啟蒙新手到菁英創客大師！

▎課程介紹

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階段 4 攻城創客菁英課程適合擁有良好程式觀念的國、高中學生。攻城創客菁英課程著重於透過進階程式技巧【 啟發學生思考與自我學習能力 】並製作自己的作品豐富學習履歷。透過專題實作與實驗了解【 人工智慧 】並撰寫自己的【 向量遊戲專題 】，全程要求學生使用英文介面以培養學生使用英文的習慣。

 

4 系列攻城創客菁英課程共分為三階段（每階段為一學期 16 堂課，每堂課 2 小時）：

❏ 4A 【 透過 Minecraft 我是創世神進入 Python 程式語言的世界】

❏ 4B 【 使用 vector graphics 向量繪圖從零做出自己的遊戲 】

❏ 4C 【 Google 人工智慧整合應用課程 】

 

 ◤ 階段 4 攻城創客菁英 · 4A 課程內容 ◢ 

#「進入文字式語言的世界」與「從玩遊戲到設計自己的遊戲」

透過 Minecraft 遊戲化學習課程設計讓學生以第一人稱視角沈浸於課室，在起步階段減緩圖像化轉換文字式程式語言的不適感。本門課程為 Phase 3C 【整合應用能力】之延伸，透過遊戲化學習讓學生看見程式碼的執行效果、調整學生程式邏輯表達能力。4A 課程最終以成果發表會結束，檢核學生【程式進階邏輯能力】。

 

◤ 階段 4 攻城創客菁英 · 4B 課程內容 ◢ 

#「運算思維應用」與「從零做出自己的遊戲」

階段 4B 遊戲設計課程以「從零做出自己的遊戲」遊戲為主題。帶領學生從向量繪圖開始，逐步學習畫面設計最終做出屬於自己的遊戲。本門課程為 Phase 4A【程式進階】之延伸：4A 透過 Minecraft 讓學生「玩轉」文字語言，而在 4B 課程中不只是「玩」更近一步應用數學中的二維坐標系統培養學生運算思維。4B 專題將讓學生進行遊戲創作，檢核【程式應用能力】，培養學生運算思維。

 ◤ 階段 4 攻城創客菁英 · 4C 課程內容 ◢ 

#「認識 AI 人工智慧」與「設計自己的人工智慧專題」

階段 4C 程式整合應用課程將結合 Google Tensorflow 帶領學生了解什麼是人工智慧、訓練自己的模型，並結合 Google 旗下語音轉文字服務、撰寫自動寄送電子郵件等程式讓學生了解生活中的程式，拓展學生視野。「科技始終來自於人性」，程式不應只是停留在電腦，而是透過想像發揮創意應用於生活解決問題。4C 將以專題方式帶領學生發揮創意，以成果發表會驗證學生【整合應用能力】。

 

# 科普時間： Python 的由來？

荷蘭有一位叫 Guido van Rossum工程師，當時覺得所有的程式語言都不好用、而且非常侷限，於是花了短短的三個月就創造了這個新的程式語言Python的雛形，而成為了現在的Python之父，Python的程式邏輯跟其他程式語言相比，較為接近我們一般生活中人類在使用的語言，是一種高階的程式語言，因為架構易懂明確，非常適合初學者入門。
*註：教育部12年國教的108年科技領域課綱中，已把「程式設計」納入國中和高中的課程，而Python也正式成為高中生的必修課！

 

＃為什麼Python這麼紅？

1.Python 因為 AI 人工智慧及 Big Data大數據的崛起，成為近期熱門的程式語言。
2.2019年程式語言受歡迎度排名中，Python 的排名已超越了 C++ ，背後的意義就是告訴我們，學習 Python 越來越實用。
3.Python特有的可讀性與可維護性，因而在工程師界也大受歡迎。Python創立人Guido van Rossum認為透過程式碼，不只是要告訴電腦該做什麼，更重要的是，透過閱讀別人寫的程式碼，工程師之間也能夠彼此進行溝通、知道彼此在做什麼，這就是Python在業界如此火紅的原因。

 

▎CodePro 課程特色

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▎更多課程資訊

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➲ 4 階段小小創客適合國中以上或擁有良好的基礎程式經驗者（若有問題請洽客服）

➲ 4 階段課程總長約為一年半，分為 3 期（4A、4B、4C ）共 48 堂課程

➲  每期課程時數為 16堂（含 1 堂成果發表會，將邀請家長參加），每堂 2 小時一期共 32 小時學習時數。

➲  疫情期間提供 Hybrid線上/線下混成上課模式，讓學習不再因疫情而中斷。

 

▎其他常見問題

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➲ 師生配比為1:8 。

➲ 教師之肖像權與教材之著作權為本公司所有，學員務必遵守，勿使用任何方式複製、拷貝、轉發教學方式 。

➲ 學員報名此課程，即同意授權本公司使用課程期間內所拍攝之影片、照片與專訪，並得以刊登於本公司之平面刊物、網站與其他社群媒體之行銷活動，若有特殊狀況，請和本公司服務人員聯絡  。

➲ 其他退費相關機制請詳閱學習契約或和本公司服務人員聯繫 。